上海發(fā)展培訓的發(fā)展日趨成熟，團隊項目是發(fā)展的重中之重。企業(yè)選擇團隊項目是為了加強團隊協(xié)作能力，增強團隊凝聚力。根據(jù)團隊發(fā)展的特點，總結(jié)了團隊合作的三個要素。

1.分工

如果是一個人就能完成的工作，經(jīng)理一般會指派專人負責。當個人獨立工作時，不存在分工的問題。在同行(兩人)的協(xié)作中，通過平等協(xié)商和溝通，彼此可以有效地分配工作量和工作內(nèi)容。另一方面，一個龐大的項目團隊，由于其成員眾多，在工作量和工作內(nèi)容的分配上，通過彼此的平等協(xié)商和溝通，顯然很難得到有效和滿意的計劃。即使項目經(jīng)理能夠安排和協(xié)調(diào)，這本身也需要管理層知道如何作為一個團隊來工作。有許多不斷擴大的團隊項目需要分工和合作。例如，在60秒的極速中，很多隊員都在認真尋找對應的卡片，但很少有人成功，這是一個分工的問題。團隊領(lǐng)導者需要了解規(guī)則，合理安排人員，最大限度地利用資源才能取得成功。

2.合作

如果有分工，就必須合作，也就是互相合作。在同行合作中，由于人員構(gòu)成簡單，相互協(xié)作、協(xié)調(diào)、溝通的難度遠低于團隊合作。在一個大型項目團隊中，由于成員背景的差異、人際關(guān)系的復雜性以及對彼此工作的不熟悉，彼此之間的合作相當困難。拓展講究合作共贏，聚在一起是一群人，沒有你我之分。例如，在七巧板項目中，只有合作才能取勝。但在各自利益面前，考慮合作共贏是一場偉大的勝利。在資源有限的情況下，必須注重合作、信息共享、資源共享。

3.監(jiān)督

作為一種合作手段，其存在的主要原因是成本與收益的關(guān)系。用西方經(jīng)濟學的概念來解釋：即任何理性的人都想以最小的成本獲得最大的利益。反映在大型項目團隊中，即項目團隊中的任何成員都希望花費最少的精力來完成給定的任務，而他們節(jié)省工作成本的方式是讓其他團隊成員承擔本應由他們自己完成的工作。因此，缺乏有效的監(jiān)管會導致所有項目組成員偷工減料，導致項目徹底失敗。班組長要發(fā)揮監(jiān)督作用，監(jiān)督整個團隊的運行。并不是每個人都積極參與擴張，當大多數(shù)人投入到團隊項目中時，團隊中有一小部分人無所事事、特立獨行。這個時候，組長要督促這類人參與其中，我們要為團隊共同努力。

擴大培訓使學生能夠?qū)W會溝通和合作，并以集體的形式應對挑戰(zhàn)。分工、協(xié)作、監(jiān)督是團隊合作的法寶。