；1學生是主角

在拓展訓練的整個過程中，學生是重心。學生通過自己參與活動，體驗活動過程，領悟真理。主培老師的講解是基于學員的復習，而不是片面的。這種學習方式可以充分調(diào)動學生的積極性，保證他們的投入。

簡單的游戲蘊含著深刻的道理

上海發(fā)展公司的培訓大大小小的項目很多。有時候，有些項目在我們眼里很簡單。事實上，這些項目大多是經(jīng)過幾十年的心理學、管理學、團隊科學等方面的論證，能夠提升個人心理素質(zhì)和團隊素質(zhì)的項目。

3.參與者的距離會迅速縮短

當我們參加發(fā)展訓練時，我們經(jīng)常被分成幾組。每組將在主教練的指導下被分成幾個小組。我們可以迅速熟悉他們的角色，這樣當團隊面臨挑戰(zhàn)時，我們就可以被串在一起。而在活動結(jié)束后，你會發(fā)現(xiàn)團員之間的感情會在很短的時間內(nèi)升華。

4.自我挑戰(zhàn)

拓展訓練還存在一些困難，這表現(xiàn)在心理素質(zhì)的測試上，這就要求學生挑戰(zhàn)自身能力的極限，跨越“心理極限”。

通過上海發(fā)展培訓，學員將在以下幾個方面有所提高：認識自己的潛力，增強自信，克服自己的懶惰，磨練克服困難的毅力，理解集體的作用，提高團隊意識和責任意識，改善人際關(guān)系，更好地與團隊成員相處。