上海戶外發(fā)展培訓(xùn)為您介紹教師心理發(fā)展培訓(xùn)的五大內(nèi)容：
 ； ；1.言語溝通、非言語溝通、人際沖突預(yù)防與處理等人際關(guān)系培訓(xùn)。要開展創(chuàng)新教育教學(xué)，上海教師必須具備適應(yīng)惡劣環(huán)境、協(xié)調(diào)各方的能力。上海教師的人際適應(yīng)能力是其心理健康的標(biāo)志之一。心理發(fā)展培訓(xùn)可以讓上海教師學(xué)會(huì)用共贏的技巧改善溝通，提高與領(lǐng)導(dǎo)、同事特別是學(xué)生的互動(dòng)質(zhì)量，有助于建立和諧的師生關(guān)系。

2.基本心理素質(zhì)訓(xùn)練
 ； ； ；心理發(fā)展訓(xùn)練包括上海教師專業(yè)不可缺少的認(rèn)知心理素質(zhì)訓(xùn)練，如感知、注意、記憶、想象和思維能力；情感自控和調(diào)節(jié)訓(xùn)練；意志、決心、自控、毅力和行為習(xí)慣訓(xùn)練；需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、世界觀刺激訓(xùn)練良好的氣質(zhì)、人格、能力特征；自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控、自我控制等。

心理發(fā)展訓(xùn)練包括課堂管理、課堂組織、學(xué)習(xí)風(fēng)格、生活方式指導(dǎo)等項(xiàng)目訓(xùn)練。心理發(fā)展培訓(xùn)使上海教師掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技能，更好地發(fā)揮管理者和引路人作用。

4、壓力管理培訓(xùn)

心理發(fā)展培訓(xùn)包括情緒調(diào)節(jié)方法、壓力認(rèn)知和壓力緩解方法，改變上海教師消極、不理性的認(rèn)知，建立積極的認(rèn)知體系。開展心理發(fā)展訓(xùn)練，提高上海教師的自我控制能力。

5、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練