上海團(tuán)隊(duì)建設(shè)撲克簡(jiǎn)介：

企業(yè)的成功運(yùn)營(yíng)往往是發(fā)現(xiàn)最佳績(jī)效組合的過(guò)程。能否在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的內(nèi)部運(yùn)作中理清思路，找到個(gè)人和各部門(mén)相互配合的最佳方案，往往關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的成敗。

目標(biāo)：培養(yǎng)主動(dòng)性和洞察混亂中矛盾的本質(zhì)，在利弊中選擇，實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部信息共享，培養(yǎng)員工顧全大局的精神。

時(shí)間：30-40分鐘(視討論深度而定)對(duì)象：最適合24-36人參加管理培訓(xùn)課程開(kāi)始時(shí)使用。

擴(kuò)容道具：1張白紙(提前固定在白板或教室墻上)，1卷雙面膠水(提前切成約40厘米，每組一卷，自上而下間隔粘貼在白紙上)，普通撲克1對(duì)(去掉大小的指揮官，共52個(gè))，紅色白板筆1支

1，3分鐘內(nèi)完成。每個(gè)人摸一張牌，與另外4張(或5張或6張)牌組合成一副牌(這是你未來(lái)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì))，爭(zhēng)取盡快形成一個(gè)獲勝的團(tuán)隊(duì)。

1)。所有以順子的方式組合在一起的品牌集團(tuán)依次是第一、第二和第三好的品牌集團(tuán)。

2)。在由幾副牌組成的混合牌組中，對(duì)數(shù)較少的那一組(例如，5張牌中為3：2，而6張牌中為2：2)是第四好的牌組。

3)。如果有一個(gè)卡片組有“炸彈”，它就會(huì)“變廢為寶”，成為所有卡片組中的佼佼者。

4)。如果組合類(lèi)型中有兩個(gè)以上相似的卡組，則第一個(gè)成功的組合(先手)是該類(lèi)型的最佳組合；

5)。如果有一副牌不符合上述標(biāo)準(zhǔn)，則表明整個(gè)游戲失敗。

2、分發(fā)撲克牌(請(qǐng)向助手尋求幫助)。

每人拿一張卡，沒(méi)有開(kāi)始命令是不允許看卡片的。

3，宣布開(kāi)始。

密切觀察參賽者表現(xiàn)，督促參賽者及時(shí)交出合并卡并分別收好。

4.公布結(jié)果。

收集完所有卡片后，按照時(shí)間順序，將每個(gè)卡片組中的每一張卡片定期粘貼在雙面膠上，并根據(jù)規(guī)則判斷每組卡片的順序，并在每組卡片旁邊進(jìn)行標(biāo)記。最好的獎(jiǎng)牌組可以獲得小額獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)最差的牌組，則該組合將被宣布為失敗。

討論：

1.你的單牌中最好的和最差的是什么？

2.如何實(shí)現(xiàn)組合的最優(yōu)化？

在整個(gè)比賽的運(yùn)作中，我感覺(jué)最深的就是一張牌，無(wú)論是最好的牌還是最差的牌，只有組合后才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，才能發(fā)現(xiàn)它是獲勝的牌組還是最差的牌組。個(gè)體的價(jià)值不能單獨(dú)展現(xiàn)，只有在群體中，個(gè)體的價(jià)值才能得到確認(rèn)或彰顯。例如，孤立的K，或3，無(wú)論誰(shuí)大或小，只有組合后才能最大限度地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，形成獲勝的卡片組，或最差的牌片組。

其次，在組合卡組時(shí)，也可能會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，比如是否可以適當(dāng)調(diào)整幾張牌來(lái)消除最差的卡組，或者提升優(yōu)先級(jí)較低的卡組，從而改變整個(gè)大牌游戲。此時(shí)，要注意盡可能保留最優(yōu)的卡群或其核心價(jià)值，調(diào)動(dòng)最少。需要注意的是，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該盡量避免冷落大多數(shù)學(xué)生。