上海團建行者拓展新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升2

拓展訓(xùn)練資訊 / 2022-03-17 11:07

上海團建行者拓展項目組在腳踏實地做好常規(guī)工作的同時，強調(diào)“仰望星空”——為未來培養(yǎng)新的管理者。為此，項目組在培訓(xùn)需求調(diào)查中添加了基于未來視角的問題：
在“精英計劃”的學(xué)習(xí)之旅中，你想和誰在一起？
你的五年愿景是什么？
如果項目成功了，你的下屬想從你那里得到什么？ ...
這些問題和從未來的角度思考，不僅為項目設(shè)計提供了參考，也激發(fā)了新管理者對“精英計劃”的認同。他們現(xiàn)在都想做出更多的改變來應(yīng)對未知的未來。當(dāng)然，上海團建行者拓展項目組的這一舉動也將過去“公司請我培訓(xùn)”的被動參與轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我們一起成為誰”的自我探索、共同成長的旅程。
根據(jù)管理者的成長規(guī)律，結(jié)合前期調(diào)研得出的目標(biāo)學(xué)生的共同能力要求和人格短板，項目組制定了“適應(yīng)-成長-成熟”三階段培養(yǎng)計劃。
同時，項目組將根據(jù)學(xué)生對未來的規(guī)劃，靈活穿插專家講座、項目聯(lián)動、出國考察等多種培養(yǎng)方式進入三階段培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀人才為未來的發(fā)展。
適應(yīng)期：自我管理完成角色轉(zhuǎn)變
“上千線，下一針”，新干部作為基層管理者，不僅要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)監(jiān)督，還要應(yīng)對復(fù)雜的下屬關(guān)系。如果你對自己沒有正確的認識，你就無法做好管理。因此，正確認識自己，完成角色轉(zhuǎn)換，是受訓(xùn)者適應(yīng)期的重要培訓(xùn)內(nèi)容。
首先，學(xué)生需要完成專業(yè)的人格能力評估；
其次，上海團建行者拓展項目組將與學(xué)生一對一解讀評估結(jié)果，讓學(xué)生更好地了解自己的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)；
最后，學(xué)生們會結(jié)合前期，基于未來視角的研究，制定個人發(fā)展計劃（IDP），形成自我認知的閉環(huán)。
當(dāng)學(xué)生有自我改變的意識時，如果他們面前有榜樣，他們的成長就會更快。項目組邀請集團中層干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員與大家分享“優(yōu)秀青年干部成長軌跡”。分享者強調(diào)了我在上任過程中遇到的問題和注意事項，會讓新干部少走彎路、少走彎路、少走彎路、少走彎路、少走彎路。理論結(jié)合個別案例的生動詮釋和身邊的榜樣，讓學(xué)生對角色轉(zhuǎn)換有更好的理解。
此外，項目組還依托“大講堂”，邀請在該領(lǐng)域多年的集團高管和專家，解讀行業(yè)前沿，分析外部環(huán)境，傳授專業(yè)知識，幫助學(xué)生掌握他們的第一份工作。步。這些專家的資深地位也增加了項目的知名度，使“精英計劃”培訓(xùn)項目成為知識共享的IP。
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