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一家公司要在市場上為自己的公司找到合適的培訓(xùn)并不容易,選擇一家好的擴(kuò)張公司就更難了。良好的發(fā)展性訓(xùn)練需要遵循以下五個(gè)原則:
相同的課程,不同的發(fā)展性訓(xùn)練教練員培養(yǎng)出來的,功能完全不同。發(fā)展訓(xùn)練的教練員應(yīng)觀察調(diào)查和評(píng)論,必要時(shí)進(jìn)行總結(jié)和重點(diǎn)關(guān)注,直到學(xué)員學(xué)會(huì)停下來。學(xué)生只要練習(xí),就會(huì)對課程有深入的了解,才能真正學(xué)到。
在開發(fā)課程時(shí),教練應(yīng)該是性的,挖掘自己過去的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生的共識(shí),或者給他們一些參考,讓學(xué)生感覺到:這個(gè)發(fā)展訓(xùn)練教練一直在做這樣的作業(yè)。似乎我需要認(rèn)真傾聽,也許能給我一些啟發(fā),或者解決我遇到的一些問題。
底層的培訓(xùn)要講如何做好工作;中層要講計(jì)劃、安排、管理等技能的提高;高層要講領(lǐng)導(dǎo)、決策的規(guī)劃和管理;要與公司深入溝通公司自身的運(yùn)作流程、安排結(jié)構(gòu)、學(xué)員的經(jīng)歷設(shè)置和當(dāng)前的疑惑點(diǎn)。在現(xiàn)場表演時(shí),可以高度重視學(xué)生的現(xiàn)場反應(yīng)和及時(shí)回答,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自我感知和反思的層面等。
案例比故事和游戲更接近學(xué)生的日常作業(yè)。案例應(yīng)該豐富,發(fā)展培訓(xùn)教練應(yīng)該針對不同的課程建立自己的案例庫,包括針對不同職業(yè)的一般案例和專業(yè)案例。公司的高級(jí)管理層通常學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。為什么他要聽你的課,而不是自己閱讀和學(xué)習(xí)?一方面,我們參與學(xué)習(xí)的氛圍,有利于他的學(xué)習(xí),可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);另一方面,因?yàn)橛袑?shí)訓(xùn)教練,同學(xué)們都想向這位實(shí)訓(xùn)教練學(xué)習(xí)。因此,獨(dú)立思考是訓(xùn)練教練最核心的事情。