企業(yè)發(fā)展培訓計劃的抽簽游戲的價值在于讓人們認識到自己的潛力，堅信自己堅定自信，改善自己的劣勢，而本質發(fā)展培訓的價值在于幫助學生抑制心理慣性，啟迪想象力和創(chuàng)造力。

上海發(fā)展培訓規(guī)則：

人物位于黑板后面，臺上學生只能站在黑板后面，不能出來。他們有30秒的時間思考。在描述第一幅畫面時，臺上的學生描述說，臺上的學生只允許聽，不允許提問。這是--單向溝通。當描述第二幅圖時，學生可以提問。這是--雙向交流。在受訓者畫完畫后，拓展培訓師統(tǒng)計并比較了認為自己是正確的人數(shù)和實際畫他們的人數(shù)。

項目含義：雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以有效了解更多信息。

拓展培訓注意事項：

1.對于聽者：

1.他們認為自己做會更好--學生在單向交流時會更焦慮。

2，自以為是--認為自己正確的學生多于實際做正確事情的學生。

3、缺乏自我反省--在同樣的情況下，為什么有人做了正確的事情，而其他人做了錯誤的事情？為什么我們做不好？！

4，不善于從別人的問題中接收信息

2.對于演講者：

1，注意觀眾的興趣

2，充分了解和理解所表達的內容

3，避免遺漏信息的現(xiàn)象，溝通和表達要有技巧

4.講解要合乎邏輯，再就地取材。

上海發(fā)展培訓等新型培訓方式以其磨礪組織意志、促進組織溝通、塑造共同目標、提升組織凝聚力等特點，受到眾多企業(yè)的認可。企業(yè)可以開展外展培訓，分析組織每個成員的執(zhí)行力、協(xié)調性、創(chuàng)造力和領導力，進一步增強企業(yè)凝聚力。