發(fā)展培訓(xùn)公司提醒您，發(fā)展培訓(xùn)不僅僅是讓學(xué)員參與到培訓(xùn)內(nèi)容中并植入腦海，更重要的是讓學(xué)員通過發(fā)展培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。這是最重要的。我們都很清楚，填鴨式的教學(xué)效果很差，就像我們上學(xué)的時(shí)候一樣，很多學(xué)生都很慘。這方面的例子很多。因此，在開展發(fā)展性培訓(xùn)時(shí)，不能采用填鴨式的教學(xué)方法，而要從精神層面對學(xué)生進(jìn)行感染，讓學(xué)生更好更快地接受！

“一個(gè)好的培訓(xùn)方法應(yīng)該是企業(yè)根據(jù)學(xué)員的不同水平進(jìn)行不同的培訓(xùn)。對于那些普通的技術(shù)員、文員等員工來說，培訓(xùn)更多的是對員工的專業(yè)培訓(xùn)。

企業(yè)通過加強(qiáng)在職員工培訓(xùn)，用已有的先進(jìn)理念感染和影響自己的員工，把員工培養(yǎng)成具有自我思考和創(chuàng)新意識的人。這些都是企業(yè)生存的法寶。

對于中國的培訓(xùn)市場，大多數(shù)企業(yè)對培訓(xùn)有一定的了解、認(rèn)可或重視，但往往將培訓(xùn)視為一種功能性工具和激勵(lì)員工的手段。只有少數(shù)企業(yè)將培訓(xùn)作為儲備資源的長期戰(zhàn)略。

傳統(tǒng)培訓(xùn)分為三類：技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力培訓(xùn)。培訓(xùn)的劃分不是由誰來定義的，而是隨著培訓(xùn)開始慢慢演變的。對不同級別的崗位人員，要采取不同的培訓(xùn)方式。一般來說，一個(gè)成熟的企業(yè)應(yīng)該把這三種培訓(xùn)整合在一起，讓它們形成一個(gè)培訓(xùn)體系。只有這樣，他們才能相互配合，充分發(fā)揮效力。